El Proceso de Reorganización Nacional fue...

BIBLIOGRAFÍA DEL PRIMER CUATRIMESTRE

  • DE BIASE, Martín, "Entre dos fuegos", cap. referido a "Un país en crisis"
  • PUJOL, Sergio, "La década rebelde", cap. referido a "La sociedad de los jóvenes"
  • GRIECO Y BAVIO, Alfredo, "Cómo fueron los 60", cap. referido a "Onganía: La violencia engendra.."
  • CORTÁZAR, Julio, "Casa tomada" (cuento)
  • ROZENMACHER, Germán, "Cabecita negra" (cuento)
  • WALDMANN, Peter, o/c, cap. V, "Las cuatro fases del gobierno peronista"
  • ALABARCES, Pablo, "Fútbol y patria", cap. IV, "La patria deportiva..."
  • WALDMANN, Peter, "El Peronismo", cap. I, "Antecedentes históricos"
  • ROMERO, Luis Alberto, "Breve historia contemporánea de la Argentina", cap. III a VI

¿La violencia de arriba, generó la violencia de abajo?

¿Qué te han parecido los festejos del Bicentenario?

El peronismo a partir de 1946 puede considerarse un fenómeno

¿Cuál de los siguientes aspectos que señala Pérez Reverte como continuidades en América latina consideras que perduran hasta hoy?

¿Puede considerarse al proceso histórico que se da entre 1930-100 como una "década infame"?

La recuperación de las Islas Malvinas en 1982 se hizo para...

¿Qué opinan de recordar el 24 de marzo de 1976?

lunes, 22 de marzo de 2010

1976- SEMANA DE LA REFLEXIÓN- 2010

Como disparador de esta "Semana de la Reflexión", luego de haber leído la letra de la canción de León Gieco, "La memoria", te invitamos a participar con tus comentarios respondiendo algunos planteos que sobre el golpe del 24 de marzo de 1976 te hacemos.

¿Por qué se planteará que la memoria es sueño de la vida y de la historia? ¿Por qué se relacionan conceptos como engaño, complicidad, genocidas con indulto, punto final? Averigua en este espacio qué fue el indulto y el punto final, en qué gobiernos diferentes se dieron y en qué circunstancias. ¿Se puede asociar a la memoria histórica con la libertad? ¿Con qué relacionan a la memoria y a las espinas de la vida? ¿Por qué habla del silencio de "las iglesias"? ¿Qué significado tiene que "el fútbol se comió todo"? ¿Quiénes fueron los padres palotinos y Angelelli? ¿Se puede/debe callar a la memoria? ¿Buscar la verdad de la historia es revolver el pasado?

En los comentarios, te pedimos que participes dejándonos respuestas, ideas, conceptos, opiniones que luego podremos recuperar en los encuentros de clase.

LA MEMORIA (León Gieco)

Los viejos amores que no están,
la ilusión de los que perdieron,
todas las promesas que se van,
y los que en cualquier guerra se cayeron.

Todo está guardado en la memoria,
sueño de la vida y de la historia.

El engaño y la complicidad
de los genocidas que están sueltos,
el indulto y el punto final
a las bestias de aquel infierno.

Todo está guardado en la memoria,
sueño de la vida y de la historia.

La memoria despierta para herir
a los pueblos dormidos
que no la dejan vivir
libre como el viento.

Los desaparecidos que se buscan
con el color de sus nacimientos,
el hambre y la abundancia que se juntan,
el mal trato con su mal recuerdo.

Todo está clavado en la memoria,
espina de la vida y de la historia.

Dos mil comerían por un año
con lo que cuesta un minuto militar
Cuántos dejarían de ser esclavos
por el precio de una bomba al mar.

Todo está clavado en la memoria,
espina de la vida y de la historia.

La memoria pincha hasta sangrar,
a los pueblos que la amarran
y no la dejan andar
libre como el viento.

Todos los muertos de la A.M.I.A.
y los de la Embajada de Israel,
el poder secreto de las armas,
la justicia que mira y no ve.

Todo está escondido en la memoria,
refugio de la vida y de la historia.

Fue cuando se callaron las iglesias,
fue cuando el fútbol se lo comió todo,
que los padres palotinos y Angelelli
dejaron su sangre en el lodo.

Todo está escondido en la memoria,
refugio de la vida y de la historia.

La memoria estalla hasta vencer
a los pueblos que la aplastan
y que no la dejan ser
libre como el viento.

La bala a Chico Méndez en Brasil,
150.000 guatemaltecos,
los mineros que enfrentan al fusil,
represión estudiantil en México.

Todo está cargado en la memoria,
arma de la vida y de la historia.

América con almas destruidas,
los chicos que mata el escuadrón,
suplicio de Mugica por las villas,
dignidad de Rodolfo Walsh.

Todo está cargado en la memoria,
arma de la vida y de la historia.

La memoria apunta hasta matar
a los pueblos que la callan
y no la dejan volar
libre como el viento.

miércoles, 10 de marzo de 2010

BIENVENIDOS!!!

Un año más. El último de su Secundaria. Espero que lo aprovechen y disfruten y que parte de ese aprovechamiento sean los encuentros de Historia Argentina Contemporánea. Que este sea un espacio de pensamiento y participación. Que nos preguntemos qué nos pasa a los argentinos, por qué somos así, qué nos ha pasado para tener este presente y cuál es nuestro futuro. Tengamos pasión por el conocimiento. Buen trabajo, buena cursada. Les desea, Armando.